昨天阿宾顿现场招生会结束了,少不了被计划留学的家长围起来问东问西。这些年,接待了不少留学生家长,我发现很多家长一开始的心态都差不多,期待中带着焦虑、焦虑中带着期待:
几乎所有的妈妈都期待收获一个金光闪闪全面发展的孩儿。
包括但不限于:
1、 中英随意切换双语甚至多语人才
2、 身材挺拔,做派优雅的上流名媛/绅士
3、 出身常青藤、G5等大学,真正的天之骄子
4、 积极、自信、乐观、向上,就职于世界500强的成功人士或者自己创业如张朝阳、李彦宏之流
5、拥有一项突出的特长,比如骑马、划船、画画、弹琴……
也没有家长想看到这样的结果:
1、 出国后融入不了怎么办?
2、 会不会受到亚裔歧视?
3、 孩子沾染民主自由的恶习,又分不清责任与权利,管不了怎么办?
4、 抛弃母语文化,乃至和爹娘不亲怎么办?
5、 不堪学业压力得了抑郁症怎么办?
6、 花了几百万留学,结果回国月薪才八千块怎么办?
1.留学是潮流吗?不!
身处纠结中的家长们最开始的问题就一个:我们到底要不要去留学?高净值人士都选择留学,我们是不是也该这么做?其实家长们有没有认真地考虑过,你期待的样子不一定会实现?因为未来20年,我们今天从事的工作会消失80%,我们今天所接受的教育在20年后可能是没用的,我们到底要培养什么样的人才?我们花了巨大的人力、物力培养的孩子,能不能适应20年后的社会?
要回答这个问题,先想清楚为什么要留学?如果只是为了考个好大学?国际学校一样可以考G5。如果只是为了找到好工作,学好英文,在国内就可以实现,在今天的一线城市,你可以找到很好的英文老师、马术老师、礼仪老师……为什么孩子们还要去留学?00后留学生,核心竞争力又是什么呢?为了英文?完全学习西方的文化?移民?如果就是追求这些,那香蕉人为何会焦虑不堪?移民华裔为何对祖国念念不忘?
2.留学的内涵也随时代变化而变
来看看历史发展的脚步,清朝最早的留学生是为了师夷长技以制夷,近百年来,东方都是努力学习、追赶西方文化。80、90年代出国是为了镀金。可是如今,随着亚洲崛起,东方民族也渴望让自己的文化发扬光大。为何留学生反而多了起来?原因还是世界格局变了,今天的世界,前所未有的融合。东方文化与西方文化在合作与冲突中并存发展,世界前所未有地希望有第三种人才,这类人才应该具备这些特征
1、 他兼具东方文化与西方文化的背景,
2、 拥有开放的心态,尊重和理解每种文化的不同之处
3、 能在两种文化之间居中调停,促进交流与合作。
第3条尤其重要,这种能力,我们称之为文化情商。拥有这种能力的人,他在西方或东方都呆过很长时间,他深知两种文化的不同,且拥有审辩式思维能力。
3.小留学生获得审辩式思维能力
而西方教育更擅长培养审辩式思维,从这个角度来说,年龄小出国留学确实更有优势。走出去,也回得来。
因为人的思维模式通常在15岁左右定型,这就是为什么说出国读本科和研究生的留学生更难以融入西方文化的原因。
4.小留学生实现自我
如果仅仅是为了镀金,考个好大学,找个好工作。本科和硕士再出国完全是可以的。
如果我们希望孩子能够实现自己的人生价值,找到一生热爱的事业的话,我仍然建议早一些出来。特别是英式教育,英国教育重视的是全人教育,全面发掘每个人的优势。 小学里一周1/3 到1/4 的时间在运动。
从7岁起开始学校科学、艺术、宗教、尝试不同的兴趣活动。 没有刷题的压力, 轻形式、重内容, 轻结果,重过程。轻答案、重思考。
孩子在这个阶段可塑性强, 接受度很高。
5.因人而异,学会选择
英国学校很多,每所学校都有不同的教育特色。所以,考虑留学的家长一定要抛弃以往养成的国内择校理念。
老王家孩子出国后学无所成,老李家孩子出国五年考了牛津,朋友说我不应该送孩子出去,老同学说要走就趁早……
出国的决定时不要让孩子为别人家孩子所犯的错误去买单,不要盲目听信鸡汤文章的牛蛙事例……别人的故事可以借鉴,但不能本末倒置,了解自己,了解孩子更为重要。
6.小留学生,答案还是在自己这里
其实教育这事有三个特点就是:不可逆转性、不可复制性、不可预见性。每个孩子都是独一无二的,在合适的土壤下,每个孩子都会开出美丽的花朵。每个孩子不同,每个家庭的不同。正是这一点决定了教育的不可复制性。留学方案因人而异。
1、 你的孩子是什么样的性格?爱好如何?喜欢什么?擅长什么?自理能力怎样?
2、 你们家庭对教育有怎样的规划?家庭能给孩子提供哪些支持?(包括金钱、人脉、理念)
3、 你对留学有怎样的期待?(考好大学,取得好工作,还是希望孩子能完成自己人生梦想价值?)
4、 你有了解过不同国家的教育制度吗?
5、 你了解外国小中大学各个阶段的教育方式和理念吗?
等你搞明白这几个问题的时候,到底要不要留学答案就出来了。如果你经常关注康联卓越公众号的话,会发现什么时候留学?该怎么择校?在往期文章里都是有答案的。当然后面我们还会继续再推出为大家解疑的文章。
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